教学工作

公共卫生学院教风建设制度

一、为人师表者，必率先垂范，身体力行，以德育人，以智教人。教师必须注重建立科学、严谨、勤奋、求实、进取、创新、负责的良好教风。
　　二、教师首先应通过不断的学习与实践，具备较高的政治理论水平和政治思想觉悟，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，明确教育的目的，把握培养的方向。
　　三、教师应具备敬业精神和奉献精神，热心教育事业，不计个人得失，愿作燃烛，甘为人梯。
　　四、教师应具有丰富的专业知识和渊博知识面，较高的科研能力，掌握完整的教育理论和优秀的教育方法，这样才能传授好每一门课程。
　　五、教师要仪表端庄，举止得体，文明礼貌，遵纪守法，模范遵守学院各项规章制度，做好表率。
　　六、教学前应认真研究教学大纲，熟悉教学计划，认真备好每一堂课，书写完整、规范的教案，由教研室主任或副教授审定后方能授课。
　　七、教师必须按教学进度表依时上课，不得无故缺课。确因特殊情况需要作调课等变动时，需先征得科主任及教务处的同意。
　　八、教师授课时应衣冠整洁，并提前几分钟到达指定的授课地点，了解学生情况。按时完成教学任务，不得随意提前下课或拖堂。
　　九、授课过程中，教师应精神饱满，态度和蔼，声音洪亮，吐字清晰，板书规范，条理清楚，把握节奏，注意现场效果，活跃课堂气氛。
　　十、教师应善于与学生交流，多向学生介绍学科新发展、新动态。注意收集教学效果反馈信息，不断改进教学方法，做到有的放矢。
　　十一、任课教师要认真负责、耐心细致地做好每次辅导答疑工作，不得随意取消或缩短辅导时间。
　　十二、教师要认真做好对学生的考核与考试工作。严禁暗示或泄露试题，不得圈出考试重点或范围；严格执行考场纪律，不得姑息；公开、公正评分，不得徇情送分，不得擅自向学生发布成绩；及时作好成绩分析与试题分析，写好教学总结报告，交秘书存档。
　　十三、教辅人员应积极主动配合做好各项教学工作，管理好实验室。
   十四、凡违反学院教学纪律者，按学院有关文件规定处理，违反本制度者，按公共卫生学院奖惩制度处理。 　　

公共卫生学院

二〇一二年九月六日