为更好地发挥优秀教师在教育教学中的示范作用，利用课堂教学平台提升教师教学素养与教学水平，促进教师专业成长以及教师间相互学习、相互交流，内科护理学教研室如期开展23-24下学期教师观摩课活动。

5月开展了本学期第二次观摩课活动，课程内容为廖珺老师讲授的内科护理学——冠心病病人的护理。二附院及本院老师参与本次观摩课的观摩与评议。

廖珺老师通过一家三口同乘一辆车但丈夫却因胸闷痛默默忍受最后与妻儿阴阳永隔的真实临床案例进行导课，引起学生兴趣，激发其探究心理。在课堂中引用学生的亲身经历启发学生理解胸痛的发生机制，设置了参与互动式小游戏让学生体验冠心病胸痛的性质，针对重难点（心电图的特点）联系既往知识引导学生分析各波形的变化与临床意义，同时注重知识的总结与归纳，采用多种口诀记忆、歌曲记忆等方法帮助学生记忆知识，最后让学生对比心绞痛与心梗的异同点，锻炼学生总结与提炼知识的能力。整个教学活动中，廖珺老师对教学内容熟练，逻辑概念清楚，语速舒缓，注重知识细节，融合病例讲解，让学生了解知识在临床实践中的应用，培养临床思维能力，学生精神状态饱满，气氛活跃，学习积极性很高。

本次观摩课课堂气氛活跃，师生互动积极，充分发挥了课堂教学中教师主导性和学生主体性的作用，获得听课老师和上课学生的一致好评。

（图文/廖珺 审核/陈运香/王娟）