院属各科室：

   为积极推进“课程思政”教学改革创新，充分发挥课堂主渠道在高校思想政 治工作中的作用，努力构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的人才培养体 系，使思想政治教育贯穿教育教学和人才培养全过程，落实课程思政元素有效结 合专业课教学建设的要求，结合我院实际，进一步推动“课程思政”建设计划，启 动“基础医学院课程思政教学案例库”的建设，促进学院教师教学交流，提升案 例教学水平，特开展“课程思政”教学案例设计比赛活动。

一、时间

2020 年 04 月-06 月

二、活动内容

1. 交流培训：聘请校外专家或本校专家举行 1-2 场交流会，开展经验交流。

2. 开展比赛。由各教研室提交《基础医学院课程思政案例设计书》（附件 1）， 进行初赛评审，通过初赛评审的老师参加现场比赛。

3. 创建“基础医学院课程思政教学案例库”，学院将对提交参赛的“课程 思政”教学案例进行归类、整理、审核，建立“课程思政”教学案例库，以供教 学参考使用。

4. 教学推广。以“课程思政”教学案例库为基础，在学院教学过程中推广 应用。

三、参赛对象

全院所有在职职工均可参赛，每个教学单位分别选派至少 2 名代表参赛，每 位参赛代表提交 1 个案例设计。

四、比赛要求

1.“课程思政”教学案例要求：“课程思政”教学案例要强化正确政治方向，有 明确的“课程思政”教学目标，突出价值引领，具有较强的针对性、时效性、创新 性、示范性和可推广性。课程负责人充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育 资源，明确“课程思政”教学目标、优化课程育人教学设计，在教学理念、教学思 路、内容形式、方法手段等方面积极创新，用学生喜闻乐见、润物细无声的方式 开展思政教育。

2. 以基层教学组织为单位开展“课程思政”集体研讨、集体备课活动，积极 推进“课程思政”教学创新，发挥团队合力，强化集体攻关。

3. “课程思政”教学案例参考格式：见附件 1 教学案例主要内容包括：案例主题；结合知识点；教学目标；案例意义；教 学过程实施；教学效果评价；案例反思等。

4. 参赛教师需提交所设计的课程章节教案，现场教学展示时间为 15 分钟， 其中说课 5 分钟（主要介绍设计理念、思路和方法等），讲课 10 分钟（示范教 学，主要突出如何将思政案例融入到专业课堂）。

5. 学院将对征集的案例进行评选，评出优秀“课程思政”教学案例若干，颁 发荣誉证书和奖金（或者纪念品），并把参加比赛的情况作为各类评奖评优的重 要依据。  

五、材料报送

参赛教师请提交以下材料：

1.《基础医学院课程思政案例设计书》电子档材料，同时提交纸质材料 2 份（附件 1）；

2. 基础医学院“课程思政”教学案例设计参赛汇总表电子档（附件 2）；

3.参赛课程章节教案（附件 3 学校教案模板），电子版及纸质材料 2 份；

4. 其他设计所需要的支撑材料等电子文档。 请注意：相关电子材料文档命名“教研室+教师姓名”。

材料上交截止时间：2020 年 6 月 15 日 联系人：莫燕 18278384126 QQ: 867418019 

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                                                                                                   2020 年 05 月 31 日